{"id":1117,"date":"2026-08-20T15:16:00","date_gmt":"2026-08-20T12:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/loretocba.edu.ar\/web\/?page_id=1117"},"modified":"2026-08-20T15:16:01","modified_gmt":"2026-08-20T12:16:01","slug":"propuesta-academica-nivel-secundario","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/loretocba.edu.ar\/web\/propuesta-academica-nivel-secundario\/","title":{"rendered":"Propuesta Acad\u00e9mica Nivel Secundario"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Construimos diariamente una ense\u00f1anza <strong>integral, actualizada, cr\u00edtica y significativa<\/strong>, en donde las y los estudiantes son capaces de insertarse cr\u00edticamente en nuestra sociedad, organizarse, formarse, seguir estudios superiores, integrarse en emprendimientos laborales propios o de otros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una ense\u00f1anza <strong>comunitaria<\/strong> es esencial en nuestra cultura institucional y en la elecci\u00f3n de did\u00e1cticas para el aula. Nuestros estudiantes mediante la participaci\u00f3n estudiantil, el trabajo colaborativo y cooperativo desarrollan su sentido de pertenencia, autonom\u00eda, identidad y protagonismo. En cada curso, hay estudiantes que voluntariamente son delegados de algunos de los siguientes grupos que animan la vida del nivel:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Centro de estudiantes<\/li>\n\n\n\n<li>Consejo Escolar de convivencia<\/li>\n\n\n\n<li>Grupo Bienestar escolar<\/li>\n\n\n\n<li>Grupo Solidario<\/li>\n\n\n\n<li>Grupo Comunicaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Equipos de deportes<\/li>\n\n\n\n<li>Espacio de reflexi\u00f3n sobre ESI<\/li>\n\n\n\n<li>Grupo juvenil<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la l\u00ednea de las pol\u00edticas educativas provinciales, y del PEI de la Instituci\u00f3n, todo el curriculum est\u00e1 transversalizado por la ESI, la conciencia sobre la protecci\u00f3n del medioambiente, la justicia social y los derechos humanos.&nbsp; A su vez, proponemos una mirada <strong>interdisciplinaria<\/strong> entre los distintos espacios curriculares que se viven en c\u00e1tedras compartidas y en proyectos que se abordan con complejidad y el pensamiento cr\u00edtico dichas tem\u00e1ticas. Entre los m\u00e1s representativos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Proyecto de lectura y escritura institucional: \u201cHabitar la Palabra\u201d<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n en Olimpiadas Matem\u00e1ticas<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n en Intercolegiales<\/li>\n\n\n\n<li>Salidas educativas a Barrio Alberdi, a sitios de la Memoria, a museos y espacios culturales de la ciudad<\/li>\n\n\n\n<li>Convivencias y campamentos en 4to, 5to y 6to a\u00f1o<\/li>\n\n\n\n<li>Construcci\u00f3n de microemprendimientos en equipos y elaboraci\u00f3n de proyectos econ\u00f3micos con sustentabilidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Pasant\u00edas en 6to a\u00f1o en Bancos, empresas, comercios, con profesionales<\/li>\n\n\n\n<li>Visita a Universidades para el discernimiento de carreras<\/li>\n\n\n\n<li>Elaboraci\u00f3n por parte de los estudiantes de 6to a\u00f1o de la ANTOLOG\u00cdA \u201cAguas fuertes\u201d. Cada grupo de egresados publica anualmente su libro de textos.<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e1tedras compartidas y proyectos did\u00e1cticos integrados entre distintas materias<\/li>\n\n\n\n<li>Caminatas en las sierras para 1\u00b0, 2\u00b0 y 3\u00b0.<\/li>\n\n\n\n<li>Feria de Ciencias, en el marco de lo propuesto por la Provincia de C\u00f3rdoba.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La formaci\u00f3n cristiana aporta una visi\u00f3n cristiana del mundo, de la sociedad, de la econom\u00eda y de las relaciones sociales. Los catequistas ofrecen celebraciones, convivencias y campamentos, entre varias de sus ofertas, que aportan a esta formaci\u00f3n integral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es de vital importancia la inclusi\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones como soporte de ense\u00f1anza y de aprendizaje, y como tem\u00e1tica de ense\u00f1anza para una formaci\u00f3n del ciudadano digital cr\u00edtico, aut\u00f3nomo, con pensamiento propio:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Una sala de computaci\u00f3n con los recursos necesarios para el abordaje de cualquiera de las tem\u00e1ticas de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>El uso de celulares en las aulas, bajo la gu\u00eda del docente, para actividades particulares. Cuando no tiene un uso pedag\u00f3gico, las aulas y recreos, son espacios libres de celulares.<\/li>\n\n\n\n<li>La ense\u00f1anza de rob\u00f3tica, y elementos b\u00e1sicas de las NTIC en el espacio curricular de TECNOLOG\u00cdA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACI\u00d3N, con una carga horaria de 4 horas semanales de clase en primero, segundo y tercer a\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li>El uso de otros elementos tecnol\u00f3gicos de los que dispone la escuela para una ense\u00f1anza integral.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Las clases de Educaci\u00f3n F\u00edsica, que se lleva a cabo en CLUB BARRIO PARQUE, permitiendo un espacio de trabajo c\u00f3modo y seguro. All\u00ed se llevan a cabo actividades de reconocimiento, valoraci\u00f3n, integraci\u00f3n y cuidado del propio cuerpo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Construimos diariamente una ense\u00f1anza integral, actualizada, cr\u00edtica y significativa, en donde las y los estudiantes son capaces de insertarse cr\u00edticamente en nuestra sociedad, organizarse, formarse, seguir estudios superiores, integrarse en emprendimientos laborales propios o de otros. 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